Boleh dibilang ini lanjutan dari postingan sebelumnya. Kali ini saya mau membahas salah satu relasi ekuivalensi yang paling sering dipakai, digunakan yaitu relasi kongkruen modulo.
Definsi 1: Diberikan 2 buah bilangan bulat dan
, didefinisikan
yaitu sisa (remainder) dari
dibagi
Contoh 2: karena
,
karena
, Nah..kalau
apakah hasilnya -3 (karena
) ataukah 2 (karena
)? keduanya benar akan tetapi pada umumnya orang memilih sisa yang positif, jadi pada umumnya orang menulis
.
Telah kita bahas berarti
. Nah dari sini kita akan definsikan realasi antara
dan
yang disebut relasi Kongruen modulo
Definsi 3: Diberikan bilangan bulat m ≠ 0, dua buah bilangan bulat dan
dikatakan Kongruen modulo (congruent modulo)
jika terdapat bilangan bulat
sedemikian hingga
, atau dengan kata lain
dinotasikan
(Ingat kalian jangan bingung, jangan ketukar-tukar dengan penulisan dan
, banyak orang yang suka kebolak-balik.
Parameter disebut modulus bukan modulo, banyak orang salah kaprah menyebut
modulo.
Contoh 4: karena
atau dengan kata lain
Selanjutnya akan ditunjukan Kongruen modulo merupakan relasi ekuivalensi
Simetri
, jelas kerena
Refleksif
Diketahui maka
kalikan dengan -1 diperoleh
Itu artinya
Transitive
Diketahui dan
, subtitusi
diperoleh
dapat disimpulkan
Ya..terbukti kongkruen modulo merupakan relasi ekuivalensi. Itu artinya himpunan bilangan bulat akan terpartisi menjadi kelas, yang tiap kelasnya mempunyai bentuk
Sebagai contoh untuk , setiap baris dibawah ini merupakan kelas-kelas ekuivalensi
Kelas ekuivalensi pada relasi kongkruen modulo sering juga disebut kelas residu (residue class) atau kelas sisa, karena bilangan-bilang pada kelas yang sama mempunyai sisa yang sama jika dibagi
, contoh [0] berisikan semua bilangan yang sisanya 0, jika dibagi
, [1] berisikan semua bilangan yang sisanya 0, jika dibagi
, begitu seterusnya sampai [|m|-1], Himpunan berisikan kelas residu dinotasikan
sebagai contoh
.
Nah..sekarang kita akan mendefinisikan penjumlahan dan perkalian pada yang didefinisikan sebagai berikut
Inilah yang disebut aritmatika modular
Nah..sekarang perhatikan tabel penjumlahan dan perkalian
Didalam
, penjumlahan
dan perkalian
akan menghasilkan [0] jika
hal ini berakibat
, dengan
.
Bersasakan tabel kita tahu , apa artinya?
itu berarti jika suatu bilangan pada kelas [2] ditambah bilangan pada kelas [4] maka akan menghasilkan bilangan yang termuat dikelas [1], ambil contohnya dan
, kita peroleh
dengan mudah kita ketahui
———————————————————————————————————————————————-
**Ingin mendapatkan kaos unik bertema matematika silahkan kunjungikaos.ariaturns.com**
keren bank.. . . ???? boleh juga nie jadi bahan referensi buat mata kulyah teory bilangan. .??? ak juga mau posting ke blogQ kita buat back link bank ok mohon bimbingannya kita masih smster 2 matematika mau belajar nie sekali lg lam kenal n mohon bimbingannya. . . .????!!!!
Shuu… Begitu ya.
Boleh minta tolong nggak.
Tolong buktikan
(1/n)tan[(90n-180)/n] selalu bernilai naik dengan n>2